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    关于印发《西安医学高等专科学校2019年工作要点》的通知
    2019-03-20 09:24 张苗苗  审核人:   (点击数:)

     

    关于印发《西安医学高等专科学校2019年工作要点》的通知

    全校各部门:

    《西安医学高等专科学校2019年工作要点》已经于2019年3月18日校长办公会审议通过,现予以印发。请各部门按照学校工作部署,结合职责分工和具体实际,认真贯彻落实。

    附件:《西安医学高等专科学校2019年工作要点》

               西安医学高等专科学校

                2019年3月19日

    附件

    西安医学高等专科学校

    2019年工作要点

    2019年是中华人民共和国成立的70周年,是继续深入贯彻落实全国教育大会精神、深入实施奋进之笔、攻坚克难、狠抓落实的重要一年。我们要深入落实教育工作总体要求:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,深入学习贯彻全国教育大会精神,按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,坚持稳中求进工作总基调,坚持高质量发展,坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,办好人民满意的教育,以优异的成绩庆祝中华人民共和国的70华诞。

    一、全面推进“一流学校、一流专业”建设工作,做好新增专业开发建设

    持续推进我校“双一流”建设工作,推进全国骨干专业、省级一流专业,校级特色专业建设,抢抓发展机遇,创新发展理念,提升发展质量,预计在2019年完成3个示范校重点专业建设。准确把握国家高等职业教育和医药卫生事业改革发展的趋势,抢抓陕西省“一流学院、一流专业”建设的重大战略机遇,充分吸收国内外职业教育先进办学理念,创新发展观、办学观和人才观,按照陕西省“一流学院”建设标准和“系统谋划、重点突破,创新驱动、成果导向,对接行业、特色发展”的建设思路,认真组织实施,全面推进学校“一流学校、一流专业”建设。根据2019年专业建设需要,做好老年服务与管理专业的开发建设工作,继续优化专业布局,做好专业普查工作。

    二、全力做好省级示范性高职院校建设项目验收工作

    2019年是学校省级示范性高等职业院校建设的收尾提升之年。按照“强内涵、提质量、创品牌、重特色”的建设要求,对照建设方案和建设任务,按时保质保量完成建设任务,凝练建设特色,培育建设成果,各相关部门提前完善相关验收材料,全力以赴做好示范校迎检验收的各项工作。

    三、继续完成创新发展行动计划项目的收尾工作

    创新发展行动计划项目的一个主要工作就是修订完善“一章八制”,2018年已经完成“一章八制”的9个红头文件并将其汇编成册,在全校范围实行,形成制度化工作氛围依法治校的良好结果。2019年将继续完善创新发展行动计划项目中的部分内容,建立健全以“一章八制”为核心的制度体系;继续加强贯彻落实“一章八制”的宣传学习与执行,做好收尾工作。

    四、全力做好教育教学诊改工作

    教育教学诊断改进工作是学校2019年的重点工作,也是首要工作,根据国家对民办高职院校诊改工作的相关要求,全力做好教育教学诊断改进工作。根据诊断改建工作要求,科学合理制定诊改任务分工表,分层面开展教育教学工作诊断改进,针对学校层面、教师层面、学生层面、辅导员层面,查找问题并进行诊改。发布职业教育质量年度报告,举办技能大赛、课堂教学创新大赛,开展文明风采活动,推进专业教学资源库和精品在线开放课程建设,集中精力打好诊断改进工作攻坚战。

    (一)继续加强教学日常管理工作

    进一步梳理、修订教学管理制度,完善我教学管理制度体系;严格按照人才培养方案要求,组织教学过程,重点抓好教师的教学、学籍管理、顶岗实习、五年制高职教学计划的修订完善等工作。依托医疗机构调研,了解岗位工作任务,将新技术引入课程教学内容,修(制)订课程标准,更新授课计划、教案、讲义、教学PPT等教学资料,不断提高教学质量。

    (二)实践教学体系建设,提升学生动手能力

    深化校院合作,大力推进产教融合统筹规划科研大楼的使用,进一步完善实验室建设,不断提高人才培养保障条件。以直属附属医院为基础,以校院合作医药单位为平台,谋划校院实践教学、师资交流、共管共育等方面的配合衔接工作。将技能证书与课程结合,专业核心课程教学内容与省级技能大赛相关项目相结合,修订或优化课程标准,极大理实一体课程中时间教学课时比例,开展青年教师教学比赛。立足实际需求,结合形势发展,进一步培育实践教学工作亮点,不断完善实践教学体系建设完成科研大楼(实训中心2)建设,达到实训基地90个,初步形成一个布局合理,结构健全的体系,确保校院一体化稳步有序推进,保证教学实践教学顺利进行

    (三)以赛促教,加快教育教学改革步伐

    认真做好各专业技能大赛的参赛工作,以此促进教育教学改革。以护理技能大赛为依托,根据“国赛有突破、省赛争前列、校赛常态化”的工作思路,建立大赛工作机制,重视成果积累,提高学生校内技能大赛参赛率,促进各专业技能大赛常态化,通过舆论引导、表彰奖励等多种形式,营造浓厚的竞赛氛围,实现“以赛促建、以赛促教、以赛促学、以赛促改”的目标。

    (四)做好教育教学改革工作

    继续推动学分制改革,加大教学规范化管理力度,让学生学习内容和形式更加多样化,逐步建立起体系完善的人才培养制度;结合创新发展行动计划、示范院校、“双一流”建设和诊断改进工作要求,不断深化教育教学改革,争取在专业、课程等内涵建设方面实现突破,把年度教育教学改革的重点放在课堂教学建设上。教研室定期开展研讨活动,研究课程教学改革,优化教学改革内容;继续探索课堂教学移动助手等先进辅助课堂教学手段;进一步落实项目教学、案例教学、工作过程导向教学在专业课主干课程中的应用;总结混合式课堂教学、反转课堂模式经验,逐步推广;深入研究,立足学校,做好药学专业综合改革项目验收,争取立项省级教改项目1项以上,做好省级和校级教改项目检查、验收工作。开展省级教学成果奖的培育及申报工作,力争获省级教学成果奖1项。

    (五)完善教育教学信息化建设工作

    制定学校教育信息化发展规划和建设实施方案,不断推动相关建设工作;继续加大优质课程资源库开发和应用力度,持续建设校级专业教学资源库3个,持续建设校级精品在线课程20门左右,充实课程标准、教案、课件、教材、试题库等教学资源;每专业进行1门课;进行过程性考核方式改革,完成班级、专业课程学期课程成绩分析个应用反馈于教学。探索在线开放课程应用带动机制,利用空间教学平台、网站等开展教学活动,实现资源共享,充分发挥现有资源在教育教学和科研中的应用;实施一卡通系统功能建设方案;积极推进OA办公系统建设,倡导无纸化办公,节约运行成本,提高管理水平。

    (六)扎实推进教学诊断改进工作

    结合我校工作实际,体现医学类院校特色,缜密修订实施方案,以目标和目标标准、质量和质量标准为突口,建立螺旋式改进模式,科学合理制定各层面任务分工,进一步落实项目教学、案例教学、情境教学、工作过程导向教学在专业课主干课程中的应用,保证公共基础课时占总课时的25%以上,做好省级、专综项目的管理和验收工作,扎实推进各项工作稳步有序开展。

    五、积极探索现代学徒制的应用和推广

    学习总结其他学校现代学徒制试点经验,结合我校工作实际,落实现代学徒制试点相关专业的人才培养方案,拓宽招生、就业工作渠道,优化“校院一体,医教融合“人才培养模式,促进产教融合、校企合作上台阶。进一步探索完善“文化素质+职业技能”的评价方式,完善相关方案,促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,实施”双证书“制度,取证率达95%以上,促进校企协同育人,提高人才培养质量和针对性。努力改善办学条件,继续推进我校教学标准体系建设。

    六、继续做好升本筹备工作

    统筹规划学校发展,完善政策支持体系,提升规范化管理水平和人才培养质量,将学校升本工作与省级示范校建设“双一流”建设、创新发展行动计划、民办高职院校诊改工作有机结合起来协调推进,树立“以省级示范校建设推动升格本科高校发展”的工作思路,做好相关材料的补充完善,继续办好做好升本筹备工作。

    七、加强教师队伍建设,提振师道尊严

    以师德建设强化年为基本抓手,强化师德为先观念,加大评优树模和表彰奖励力度,积极规范教师职业行为,完善师德制度体系,扎实抓好师德教育,强化师德师风建设,深入推进师德师风长效机制建设,强化对学术不端行为监督查处,提升师道尊严,锻造“四有”好老师。

    (一)高度重视科研工作,不断优化教育科研队伍

    以建立一支专家型、研究型教育科研队伍为目标,通过开展教育科研活动,鼓励教师主动申报课题,积极参与课题研究,始终带着问题,不断思考、学习、实践、反思和总结,逐渐将教育问题认识得更加深刻,不断提升教育教学效果。制定《科研成果奖励制度》,根据政策制定《西安医学高等专科学校项目申报指南》规范科研管理工作。

    (二)大力弘扬“西迁精神”,创新师德师风教育

    加强师德典型引领,落实教师职业道德和学术道德规范;建立教职工师德师风承诺及自查报告制度,制定师德师风建设中长期规划,落实“师德一票否决制”,规范教师从教行为和学术道德,将师德表现作为教师年度考核、职务晋升和聘任的重要内容;切实抓好师资队伍建设,以师德教风建设为突破口,促进学风转变。

    (三)加强人才引进,严格教师准入制度

    引进高学历人才,严把教师入口质量关。认真做好新教师招聘、兼职教师聘用、职称评聘、双师教师培养与认定、岗位调配等工作,完善“双师素质”教师认定和教学名师评选、管理办法,开展“双师素质”教师认定及教学名师评选活动;完善青年教师考核评价制度、青年教师个人业务档案;完善兼职教师聘任与管理制度,更新兼职教师队伍数据库。举办专业带头人和骨干教师评选,尝试开展人才互聘工作,优化教师队伍职称、学缘、学历结构,保证师生比为1:17.5。完善教师继续教育机制,通过各类型培训,鼓励青年教师参加各种级别的教学大赛,重点提高中青年教师的教育教学能力,充分发挥教学名师的引领作用。2019年继续加强人才引进力度,从高校及医院引进专业带头人,进一步深化我校专业带头人评选及管理办法,充分挖掘人才,培养校级专业带头1-2名左右。制定并完善骨干教师培养办法,选派骨干教师参加校内外培训,不断提升校级骨干教师比例。

    (四)加强辅导员队伍建设,提升专业化水平

    加强意识形态工作,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。目前思想政治工作针对性、实效性不强,全员、全方位、全过程的育人机制尚未健全,辅导员队伍专业化、职业化建设有待加强,思政课亲和力和针对性有待提升。夯实意识形态工作责任制,创新思想政治教育方式方法,持续提升高校思想政治理论课质量和水平。推动严格落实辅导员准入制度,健全辅导员岗位管理制度。建立辅导员队伍建设情况督导检查长效机制,大力提升辅导员工作专业化水平。

    八、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,全力提升服务,做好学生管理工作

    (一)增强德育的针对性和实效性,弘扬社会主义核心价值观

    1.深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑工作。开展师生社会主义核心价值观主题教育活动,引导师生坚定“四个自信”;做好“学习强国”学习平台推广和使用工作。按照学懂、弄通、做实的要求,进一步号召广大师生深入学习党的十九大精神,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,社会主义核心价值观。坚持推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。建立德智体美劳教育有机融合、协调发展的长效机制,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,继续在全体师生中积极推进社会主义核心价值观培育工程,培育选树和宣传一批践行社会主义核心价值观的先进典型,营造积极向上的校风、学风;通过开展一系列(观看红色影视剧、红色阅读、红歌大赛、参观红色纪念馆、主题班会、讲座)品牌活动,稳步推进各项举措的落实,坚持做到社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想进班级、进课堂、进头脑。

    2.坚持立德树人,做好学生教育管理工作落实立德树人根本任务,把控学生思想政治动态。办好思想政治理论课,全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。高度重视思想政治工作,发挥教师的积极性、主动性、创造性。加强学生理想信念教育,培养学生成为“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的“六要人才”,有计划开展以志愿服务、公益活动为载体的社会实践活动,持续有效推进、培育和践行社会主义核心价值观的各项工作结合学校特点,找准着力点,坚持思想育人、文化育人、教书育人、实践育人、服务育人,把培育和践行社会主义核心价值观融入学日常教育管理的各个环节;努力提高思想政治理论课教学质量,促进学生全面发展;认真开展爱国主义教育、法制纪律教育常规素质教育和安全教育;充分发挥学生干部、入党积极分子、奖助学金获得者的模范带头作用,以先进典型为榜样,激励学生不断提升思想道德素质,努力学习专业文化知识,引导教育学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

    3.以诊断改进工作为契机,进一步修改完善各部门工作职责、岗位职责、工作标准、工作流程;完善校系两级管理的学生工作运行机制。切实抓好规章制度的落实,进一步完善和规范学生管理工作的体制机制,完善管理制度,狠抓常规管理,细化学生工作量化考核,加大对各系、部学生工作考核的力度,推进学生管理水平的稳步提高。

    4.结合学校实际做好创新创业教育工作贯彻落实“大众创业、万众创新”号召,结合学校实际,坚持“德技双修”,突出医学专业特色,加强在课程、教材、师资、校外基地孵化园等教学资源建设,重点抓好项目培育和训练,不断推进学生认知能力、合作能力、创业能力和职业能力的提升

    5.做好学生资助工作。切实加强对学生奖学金、助学金和助学贷款评定以及勤工助学工作的项目管理、过程管理和资金管理,认真落实学生应征入伍优惠补偿等政策性服务项目,加强学生评奖评优工作透明度,坚持公示制度,不断提高资助工作的公信力和满意度完善学生精准资助信息管理系统,做好毕业生就业帮扶工作,贯彻落实困难毕业生就业求职补贴相关政策,继续做好全校中层以上干部“一对一”帮扶,做好家庭困难毕业生精准帮扶指导工作,巩固帮扶成效。

    6.净化、绿化、美化校园环境,对学生宿舍、餐厅进行装修改造,大力开展环境文化建设,为师生学习、生活提供优美舒适的环境。

    (二)全面推进依法治教,提高教育管理法治化水平

    增强学生法制观念,提升管理法治化水平。在去年活动开展的基础上继续开展“学宪法讲宪法”活动,形成“学宪法讲宪法”学习长效机制,让宪法精神深入学生日常学习生活,全面推进依法治教,提高学校教育管理法治化水平。

    (三)重视心理健康教育工作,促进师生身心健康

    开展多样心理健康活动,促进师生身心健康。推进心理健康知识教育,加强学校心理健康专业教师队伍建设,重视大学生心理健康教育工作建立具有我特色的大学生心理健康教育体系;坚持开展有针对性的咨询辅导工作、心理健康专题活动,做好学校心理健康教育师资队伍的建设工作。定期开展学生心理健康普查工作,不定期进行摸排、摸底,做好专人数据统计和分析,因生制宜制定多种调控解决措施,辅导员要多关注班级性格内向学生,掌握日常思想动向,做好谈心活动,及时消除潜在隐患。开展针对全校师生的相关心理健康知识讲座,培养教师的心理辅助常识,提升辅导员工作专业度。

    (四)加强校园文化建设,丰富学生课余生活

    举办丰富多样的校园文化活动,建设“书院+社区”育人平台,加强学生社团活动宣传,提升广大师生参与率,厚重校园文化底蕴。

    (五)成立学生事务服务中心,创新学生事务“一站式”办理,提升服务水平

    搭建信息化平台,完善配套设施,推进信息技术与教育教学、学生事务办理深度融合,推动教育信息化转段升级,提升师生信息素养。推动“互联网+教育”大平台建设,持续推进“互联网+学生事务服务”建设,形成“N+1”窗口一体化模式,为学生办理相关事务提供便捷,提升行政办公效率,减少学生办事难、办事慢、多跑路、效率低的问题,提高为学生服务的能力和水平,做好学生管理工作。

    九、全力做好招生就业工作

    在现有生源基础上,稳定规模,继续做好2019年招生工作。生源是生存的生命线,是全面发展的基础。全校总动员做好2019年招生工作,全面做好综合评价分类招生、普通高校招生、五年制招生和继续教育招生,保持每年招生不少于4000人的规模。

    全面落实“就业导向”方针,重视人才培养质量,加大校园招聘会举办力度,认真落实“全年关注、全员参与、全程指导”的就业工作方针,加强就业工作队伍建设,完善校系二级就业工作体系,深入开展就业指导,进一步拓展就业渠道,收集就业信息,实时举办2019届毕业生校园招聘会,做好毕业生就业工作力争就业率、就业质量在2018的基础上进一步得到提升,保证每届毕业生就业率不低于94%。

    十、紧抓食品卫生安全,打造美丽校园

    大力做好食品卫生安全工作、实施科学绿化工程,做好学生餐厅、教职工餐厅整改工作,科学规划校园园艺景观,打造美丽校园,营造温馨舒适的育人环境。成立学生餐厅督导检查工作领导小组,由专人督导员检查学生餐厅操作,限期整改餐厅操作间及物品摆放,规范餐厅营业人员持证上岗,按计划按期对学生餐厅进行重新装修和改造,创新“校园餐厅开放日”,让师生可以亲身参与体验餐厅日常操作和管理,做好营业时间和卫生安全的管理、检查和监督,培养学生良好的饮食生活习惯。对餐厅采购、运输、搬运、整理、储存各个过程进行严格把控,确保使用材料质量安全,确保饮食卫生;实施校园绿化、美化工程,引进多种适宜植物,科学合理规划校园景观,建设美丽校园。

    十一、集中精力做好疾控预防工作

    继续做好季节性传染病、流行病预防和防鼠灭鼠工作。召开专题工作部署会议,针对预防季节性传染病、流行病对辅导员和学生开展知识培训、主题班会、常识问答,制定完善疾控工作应急处置预案,继续做好学生班会记录、请销假报告追踪、家校及时沟通、定期不定期查寝、学生疫苗接种登记等各项工作,多关心学生日常身心状况,及时消除潜在隐患,确保学生在校平安健康。

    十二、抓好学校安全稳定工作,加强校园安全管理

    完善校园安全防控体系,坚决杜绝重大事故发生严格细化落实安全工作责任制,完善突发事件快速反应机制,切实增强师生的安全意识;开展好普法宣传教育工作,广泛加强法制宣传和安全教育;坚持签订安全稳定目标责任书,加大考核监督力度;健全实验实训场所安全管理制度,落实安全管理责任;加强寒暑假、重大节日和重要节点的信息报送和值班工作做好校园交通和学车辆的安全保障工作;抓好校园治安综合治理和周边环境整治,勤检查,早预防,及时消除各种安全隐患和不稳定因素,努力构建平安、和谐校园。不断强化责任和保障机制,完善学校安全风险预防体系,健全学校安全风险管控机制,确保学校稳定安全。开展校园矛盾纠纷调处化解和安全隐患排查整改、稳定风险评估研判处置工作。加强学校稳定安全工作队伍建设,开展专题业务培训。在敏感关键节点及时安排部署稳定安全工作,做好校园反恐维稳工作。协调地方党委政府、协助学校妥善处置突发事件。

    十三、关注师生切身利益,提高办公效率

    (一)建立完善教职工薪酬标准体系

    完善教职工薪酬标准体系,推进人事制度改革,健全各项规章制度,提高内部管理运转效率,凸显办学特色。

    1.以制度建设为引领,规范管理工作上台阶。严格执行八项规定和厉行节约条例,做好过程监控,提高管理精细化水平;围绕提高行政效能、改进工作作风、构建“阳光工程”等,简化办事程序,优化审批流程,进一步加强以“一章八制”为核心的制度群建设,提高制度执行力。

    2.进一步推进人事制度改革工作。通过人事制度改革,构建科学的人事管理和高效的内部管理运行机制,促进学教育事业健康快速持续发展。继续深化学校奖金分配制度改革,制定部门分类考评办法,强化目标考核与工作量化考核,加强过程监督,充分调动教职员工的积极性,切实增强工作责任感。

    (二)强化工作作风和效能建设

    加强行政效能和作风建设,积极推进扁平化、精细化、人文化管理,强化职能部门工作职责与时效;进一步推进管理重心下移,完善系两级管理机制。按照责任下移、权利下放的原则,完善相关配套制度措施扩大各教学系在教学、科研、管理等方面的自主权,提升各教学系自我管理、自我发展能力,增强办学活力;建立系二级管理考核机制,调动各系工作的主动性、积极性和创造性,提高行政办公效率。

    (三)坚持为师生办实事、办好事、解难事

    认真做好帮困扶贫工作,关心困难教职工和贫困生,及时做好学生助学金、奖学金发放和学生勤工俭学等工作;关注学生诉求,做好校长接待日学生来访工作,倾听教师呼声,努力为广大师生解决实际问题;关注职工身体健康,适时安排职工体检;努力提高教职工收入和待遇水平。

    (四)进一步推进民主管理机制

    进一步推进依法治校、民主监督、科学管理,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;提高、系学术管理的规范化和民主化程度;进一步健全完善工作制度,增强工作的规范性、程序性和有效性。 

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